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La storia
· I diversi modelli formativi nel nostro paese; La Confederazione tra i vari aspetti citati ha posto l'attenzione sulla formazione degli operatori come passe-partout nodale per una successiva credibilità professionale. In altri termini, anche in collegamento con le realtà già varate ed istituzionalizzate di quei paesi dove la musicoterapia ha già ottenuto un riconoscimento, l'operazione è stata quella di uniformare i punti relativi al quanto e al come si fa una formazione nella prospettiva di creare "nuovi operatori" per una nuova ipotesi di lavoro. L'omogeneizzazione promossa dalla CONFIAM, in particolare sul punto della Formazione, si interfaccia attivamente da una parte con le realtà degli organismi internazionali più rappresentativi, e cioè la World Federation of Music Therapy e la European Confederation of Music Therapy e dall'altra, nel contesto nazionale , con il CNEL (Consorzio Nazionale Economia e Lavoro), di cui la CONFIAM è entrata a far parte nella Consulta delle Associazioni per la regolamentazione delle nuove professioni.
Curriculum Confiam 2001: bando e organizzazione del 1° esame di registro
In questi anni la Confiam ha inoltre svolto un importante lavoro sul fronte della formazione verificando sul campo l'adeguatezza delle scuole che hanno richiesto l'accreditamento e richiedendo alle stesse un approfondita documentazione cartacea relativa al rispetto di predefiniti standard formativi (ricordiamo che si tratta di 13 realtà che sono state visitate una per una da un delegato Confiam). |