CONFIAM: protocollo di formazione

Area musicale (25%)
Obiettivi: acquisizione di competenze teorico/armoniche (oltre le competenze teorico-musicali di base); acquisizione di strumenti teorico-concettuali per riconoscere / decodificare le diverse espressioni culturali della musica; sviluppo di abilità nell’uso dello strumentario Orff e strumenti percussivi; sviluppo della propria espressività e creatività musicale tramite tecniche improvvisative e compositive.

• Teoria musicale
• Filosofia della musica e/o Semiologia musicale;
• Etnomusicologia;
• Psicologia della musica;
• Laboratori ritmici e vocali; laboratori su tecniche elettroniche ed informatiche applicate alla musica.

Area musicoterapica (45%)
Obiettivi: acquisizione di conoscenze musicoterapiche di tipo teorico, metodologico e tecnico.

• Profilo storico, principi teorici e presupposti scientifici della musicoterapia (in Italia e all’estero);
• Aspetti metodologici e tecnici (osservazione, progettazione, intervento, valutazione dei risultati);
• Laboratori esperienziali finalizzati a: conoscenza delle modalità operative di diversi modelli musicoterapici e in differenti contesti clinici; sviluppo di competenze tecniche musicoterapiche; sviluppo di capacità osservative e autoosservative in contesti gruppali.

Area psicologica (15%)
Obiettivi: acquisizione di conoscenze psicologiche finalizzate all’osservazione dell’essere umano per comprenderne comportamenti adattivi o disadattivi.

• Elementi di psicologia generale;
• Psicologia dell’età evolutiva;
• Metodologia di osservazione e di valutazione;
• Correnti e teorie psicologiche e psicopatologiche;
• Dinamiche di gruppo.

Area medica (15%)
Obiettivi: acquisizione di conoscenze sulle principali patologie trattate in ambito musicoterapico. Strategie d’integrazione della musicoterapia all’interno di equipé multidisciplinari.

• Aspetti di Medicina generale e Preventiva;
• Elementi di Anatomofisiologia;
• Elementi di Clinica Neurologica;
• Elementi di Neuropsichiatria Infantile;
• Elementi di Psichiatria degli Adulti.